为进一步贯彻落实党的二十大精神、全省教育工作会议部署及四川省普通本科高校教学工作会议要求，3月6日，学校在高新校区知行楼914会议室召开2024年春季学期本科教育教学工作会议。学校党委副书记、校长陈寒出席会议并作总结讲话。党委常委、副校长毕剑主持会议。

陈寒指出，召开2024年春季学期本科教育教学大会意义重大。本次会议是贯彻落实2024年学校党政工作要点的重要举措，为落实立德树人根本任务，全面提高本科教育教学质量奠定坚实基础。他指出，学校在2023年所取得一系列可点可圈的教育教学成效，这是学校党政精准施策的结果，是各职能部门、二级学院领导班子及全体师生共同艰苦奋斗的结晶。他强调，成绩属于过去，未来任重道远。面对教育强国、强省、强校的发展机遇与挑战，提出三个维度的思考，促进本科教育教学高质量发展。一是教育强国，教育强省战略，“绵师”何为？主动求变，打破壁垒，传导压力，“绵师”何为？着力提高教师教研教改的创造性，有效激发学生勤奋学习的热情，“绵师”何为？他要求，学校要继续深化教育教学综合改革，更好地满足经济社会发展的需要；要推进科技创新平台协同集成，服务科技自立自强；要升级人才队伍建设治理水平，打造高水平创新人才集聚高地；要更好地服务支撑国家战略，从被动适应向前瞻性快速反应、主动服务引领转变。坚持勠力同心，锚定目标重点布局；狠抓落实，开局起步谋划工作；锐意进取，力争在2024年再创本科教育教学成绩新高。

毕剑围绕2024年度学校本科教育教学工作提出八项要求：一是抓住机遇促成飞跃。二是在提升学生知识与能力，教师科研与教学等方面提质增量。三是教师们在传授知识的同时要注重学生能力的培养。四是创新人才培养模式，创新教育教学方法，为党育人、为国育才。五是既要提炼总结好的经验做法，也要谋定未来规划。六是对大学生要合理“增负”，实现低阶课堂向高阶课堂、灌输课堂向对话课堂、封闭课堂向开放课堂、重知轻行向知行合一，重学轻思向学思结合的实质性转变。七是实现数字化向数智化的转化。八是坚持以学生发展为中心，瞄准国家人才需求和产业布局的要求，结合学生个性特长，科学制定学业与职业规划，分类指导学生考研与就业，全面提升人才培养质量。

会上，校级教学督导代表杨珂汇报学校2023年校级督导工作开展情况。教务处处长邹洪伟总结2023年本科教育教学工作，安排2024年本科教育教学工作。教师教育学院副院长蒋溢安排2024年教师教育学院、教师教育实训中心工作。

全体校级教学督导，各二级学院院长、教学副院长、教务办主任，教师教育学院科级以上干部，教务处、教学质量监控与评估中心全体教职工参加会议。

（来源：教务处 教学质量监控与评估中心 文：雷忠 图：汪雪辉 审核：邹洪伟）