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【榜样学子】白疆:选择然后努力


发布时间:2021年06月10日 15:31  浏览次数:[]

人物介绍:白疆,22岁,四川南充人,文学与历史学院汉语言文学专业2017级3班学生,曾担任班长、院级外联部副部长、校级知行社社长;曾获两次国家励志奖学金,三次专业一等奖学金,两次专业二等奖学金;曾在“创新创业大赛”校赛中获得课题结题证书,荣获两次校三好学生,一次校优秀共青团员;曾获学校第三届“十大学霸”提名奖,四川省综A证书,2021年被评为四川省优秀大学毕业生。

在连续斩获多次奖学金、各种荣誉证书的背后,白疆的大学生涯也曾经历过转折,是什么驱散了她的迷茫?又是什么带领她走向曙光?接下来,让我们一起走进白疆的故事,聆听她的成长。

“自己的努力是最可控的因素”

初入大学的我们似乎都要经历迷茫与懈怠的心理历程,白疆也不例外。

刚进绵师,白疆也曾以为美好的大学生活就像电视剧一样开始了,“心里想肯定比高中阶段轻松”,但真正上起课来白疆才发现这和自己想象中的不太一样,心里突然有了落差。“那个时候不知道自己该主动做什么,上课的时候会打瞌睡,和同学说话,每天浑身也不得劲。”

后来,在学校组织的一系列励志宣讲活动和师兄师姐的进取精神的影响下,白疆发现,自己如果不努力,将会一步步走向平庸。“你的学习和你未来的许多事情都是挂钩的,还是要努力学习才行。”自那以后,不甘人后的她开始埋头苦干。

最初,白疆说:“其实我的自制力也不是特别好,上课的时候也会走神,想看手机,但是会强迫自己不去看。”课堂上,白疆跟着老师的思路走,积极参与互动。加之学校对上课使用手机现象管控比较严格,也从外部力量上对白疆有了一定程度的约束。白疆也逐渐习惯了聚精会神地学习,“我上课记的笔记也多了,下课做作业也要轻松一点。”

只要有问题,白疆都不愿放过,凭着“吾将上下而求索”的精神,她一次次地解锁答案。

白疆一有空就会往自习室钻。有课的日子里,白疆分秒必争地挤时间,待在自习室仿佛是闲暇时光里最大的乐趣。只要双休日没事,白疆在自习室一待就是一整天。

白疆喜欢图书馆的宁静。“我一般会提前在学校图书馆的微信公众号上查好检索码,以节约借书时间。”白疆经常到图书馆利用校园网,进入知网等平台,下载阅读期刊文章,在知识的海洋无限地徜徉。大一大二的时候,白疆还报名参加图书馆志愿服务,“那一个多小时里,穿梭在一排排书柜之间,周围都是在很认真学习的同学,没有人打扰,当真是非常舒服的。”她也因此获得了图书馆优秀志愿者称号。

就是这样的日积月累,一步一个脚印,在不懈追求下,白疆尝到了努力的甜头:个人能力的提升,老师的认可与肯定,多次赢得专业奖学金,开启评优评干的绿色通道,也为考研之路奠定了基础……这样一来,白疆也就更加坚定了学习目标,“毕竟自己的努力是最可控的因素。”

“选择然后努力,才能不后悔”

白疆在大一的创造学课程学习中第一次听说创新创业项目,向创造学老师了解后,她有了参赛的想法。

最初,白疆对双创并不了解,在项目进行时很大程度上需要老师和同学的帮助,白疆回忆:“第一次参与创新创业项目是我在活动中认识的师兄师姐带我一起做的,当时我利用自己的文字优势为项目进行结题撰写。”

经过初次尝试后,白疆开始在创新创业领域拓展研究。此后又陆续参与了基于AMR森林火灾报警装置、路客绵师(Look绵师)、基于“快文化”背景下的大学生恋爱观研究——以高校情感类公众号为例、论思想政治教育方法在家庭德育中的应用、《诗薮》校勘等多个项目。

白疆分享到,《诗薮》校勘是所有课题中最难的一个,也是收获最大的一个。

《诗薮》是自周至明的各体诗歌,校勘需要用其不同的版本和有关资料加以比较,以考订文字异同,确定原文真相。

由于古籍是竖版排版的繁体字,其中不乏一些通假字、异体字。加之其中的许多诗歌都是白疆从未见过的,所以该课题对她极具挑战。“刚拿到我那部分内容的时候仿佛感觉给自己找了个难题。”但白疆并不畏难,凭着积累的专业知识与求学好问的学习毅力,在大半个学期的努力下,白疆最终完成了该课题,也由此进一步扩充了自己的专业知识储备。

白疆通过执着的追求与不懈的努力,最终获得了结题证书,极大程度上提高了科创能力、人际交往能力、文字表达能力,同时,白疆也得到了视野的开拓与见识的增长。这也成为其获评四川省综合素质A级证书的重要条件。

“学历和经历都是非常宝贵的财富”

白疆的实践经验相当丰富。

节假日期间,她在教辅机构做过兼职,也做过家教。

每周一天的教辅兼职与一天三小时的兼职家教让白疆总结了不少经验,也让她明白了因材施教的重要性。她说:“对待小学阶段的学生要用比较温柔耐心的教学方法,教学语言也要通俗易懂,在教学过程中应更多地运用游戏活动的方式带领学生学习。”

大四期间,白疆参加顶岗实习,那段经历也给白疆留下了深刻的印象。

她的实习地是一所职业高中,学校里的语文老师非常紧缺,因而她到校就被分配了高一和高三的语文教学任务。

“那段顶岗实习的日子现在想来是真的过得很紧张”,实习之初,白疆感到非常无措,一方面因为自己和学生的年龄相差不大,担心不能管束好学生,另一方面被分配的教学任务如泰山压顶,怕自己能力有限。

但是,白疆拿出“人一能之,己百之;人十能之,己千之”的精神,不断训练,提高自己的教学能力。

听课、参加集体备课、反思改进自己的教学教法,融入学生中间,聆听他们的需求……,那段时间,白疆就像一座上满发条的钟,从早到晚忙个不停。

白疆直言:“每天最明显的感觉就是累。”但是,教育实习便意味着自己从学生转变为老师,虽然处于实习期却应当以正式教师的要求来对待工作,即用心做好本职工作并对班上的每个学生负责。

这段实习经历,让她从以前的“纸上谈教”真正走上教师岗位,设身处地去体味教师行业的酸甜苦辣,也更坚定了白疆未来的就业方向。

经历了种种考验的白疆在2021年顺利毕业,带着在大学四年积累的理论与经验,她也走上了教师岗位,将在教书育人的路上贡献自己的力量。作为四川省优秀大学毕业生的她,在对母校的培育和老师的教导表示感谢的同时,也表明自己将在教师岗位上继续提升自己,奉献自己,成为一个对社会有用的人。

(来源:党委宣传部   采写:大学生通讯社 张显藻   审核:彭康华)

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